Estrategias y desafíos en la ruta hacia el posicionamiento internacional de la revista Investigación e Innovación Clínica y Quirúrgica Pediátrica

Alejandra Pando-Caciano; Katia Granados-Guibovich; Peggy Carol Martínez-Esteban; Emiliana Rizo-Patrón Terrero; Zulema Tomas-Gonzales

doi:10.59594/iicqp.2025.v3n2.158

Autores/as

Alejandra Pando-Caciano Unidad de Desarrollo de Investigación, Tecnologías y Docencia, Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, Lima 15037, Perú https://orcid.org/0000-0002-1032-9884
Katia Granados-Guibovich Unidad de Desarrollo de Investigación, Tecnologías y Docencia, Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, Lima 15037, Perú https://orcid.org/0000-0002-7820-5108
Peggy Carol Martínez-Esteban Unidad de Desarrollo de Investigación, Tecnologías y Docencia, Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, Lima 15037, Perú https://orcid.org/0000-0002-2513-5839
Emiliana Rizo-Patrón Terrero Unidad de Desarrollo de Investigación, Tecnologías y Docencia, Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, Lima 15037, Perú https://orcid.org/0000-0002-2555-3774
Zulema Tomas-Gonzales Dirección General, Instituto Nacional de Salud del Niño San Borja, Lima 15037, Perú https://orcid.org/0000-0002-1674-2119

DOI:

https://doi.org/10.59594/iicqp.2025.v3n2.158

Resumen

En el contexto latinoamericano, la práctica pediátrica y quirúrgica especializada se desarrolla en entornos considerablemente distintos a los de los países de altos ingresos. En nuestra región, estos escenarios suelen ser más complejos debido a la limitación de recursos, la heterogeneidad demográfica y la diversidad de perfiles epidemiológicos y de morbilidad. En este marco, la generación y publicación de conocimiento contextualizado resulta esencial para reducir la brecha de evidencia y fortalecer una práctica médica sustentada en datos locales. Frente a esta necesidad, nuestra revista Investigación e Innovación Clínica y Quirúrgica Pediátrica surge como un espacio de difusión dedicado a la investigación en salud infantil.

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Referencias

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